Interrelaciones entre la formación y la innovación docente en la Universidad de Valladolid
| Autor: | González Solórzano, Gipsy, García Vergara, Álvaro, Hontiyuelo Navarro, Ana, Gallego Lema, Vanesa, Marbán, José María, Cardeñoso Payo, Valentín, Corell Almuzara, Alfredo |
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| Rok vydání: | 2015 |
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| Zdroj: | RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante Universidad de Alicante (UA) |
| Popis: | En los últimos 8 años se han redoblado los esfuerzos y programas institucionales de la Universidad de Valladolid para apoyar el desarrollo de una docencia innovadora, colaborativa y de calidad. Se ha configurado una unidad de apoyo a la formación del Personal Docente e Investigador y de gestión de las convocatorias competitivas anuales de Proyectos de Innovación Docente, así como de la organización de Jornadas de intercambio de experiencias innovadoras. El número de profesores que participa en cursos de formación y se vertebran en grupos de innovación educativa está creciendo cada año. En esta comunicación se ofrecerá un análisis sistemático de los datos de participación de estos últimos años, clasificados por cuerpos docentes, por los 4 Campus (ciudades) universitarios, los 24 Centros Docentes y los 54 Departamentos. Sin duda los resultados más impactantes encontrados son la correlación entre la demanda de formación y la participación en proyectos de innovación, demostrando que ambos procesos están relacionados en nuestra experiencia institucional. Los datos del presente análisis han permitido establecer las principales líneas estratégicas de la Universidad de Valladolid en el área de formación del PDI e innovación educativa para los próximos años. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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