Les effets de la multimodalité sur l’attention des apprenants de L2 en situation d’immersion virtuelle : de nouvelles pistes pour favoriser le développement de l’autonomie langagière ?

Autor:	Ciekanski, Maud, Yibokou, Kossi Seto
Přispěvatelé:	Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF), Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), INALCO, Comsa, Cornelia
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2020
Předmět:	[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Zdroj:	Colloque Numérique et didactique des langues et cultures. Nouvelles pratiques et compétences en développement Colloque Numérique et didactique des langues et cultures. Nouvelles pratiques et compétences en développement, INALCO, Nov 2020, Paris, France
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e8b1925d34e7fd7c1a42f2eaa5885e4a https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02996302 Zobrazit plný text záznamu