A avaliação na cooperação para o desenvolvimento: Portugal (1994-2012) um processo de institucionalização incompleto

Autor: Afonso, Maria Manuela Gomes
Přispěvatelé: Oppenheimer, Jochen, Capucha, Luís Manuel Antunes
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
Popis: Doutoramento em Estudos de Desenvolvimento Esta tese analisa o processo de institucionalização da avaliação na cooperação portuguesa, entre 1994, ano em que a avaliação foi integrada na agência de cooperação, e 2012, ano em que ocorreu a fusão do IPAD com o Instituto Camões. Parte da pergunta central: como se processou a institucionalização da avaliação na cooperação portuguesa para o desenvolvimento? Para responder a esta pergunta, revê a bibliografia relevante, faz a análise documental, implementa um inquérito por questionário e faz entrevistas semiestruturadas a atores da cooperação portuguesa. Tendo por base a teoria da transferência de políticas, parte da hipótese de uma transferência incompleta, impulsionada por atores externos. Embora haja muita investigação sobre a utilização da avaliação em geral, existe uma lacuna de investigação sobre o caso português. Também não existem estudos sob a lente teórica da teoria da transferência de políticas. Esta investigação procura contribuir para colmatar essas lacunas, desenvolvendo um modelo que identifica os fatores que influenciam a institucionalização da avaliação na cooperação portuguesa. Os resultados mostram que, apesar das determinantes internas e, sobretudo, das externas, a natureza da política, o contexto organizacional/institucional e o sistema de avaliação adotado influenciaram a institucionalização da avaliação, em particular a sua utilização no processo de tomada de decisão. Os resultados desta tese constituem um contributo para a compreensão dos processos de institucionalização da avaliação nas organizações da cooperação para o desenvolvimento e uma base para futuras investigações. As conclusões poderão informar os profissionais da cooperação, orientar a prática da avaliação e promover a sua utilização no processo de tomada de decisão. This thesis analyses the institutionalization process of evaluation in the Portuguese development cooperation, between 1994 (the year in which the evaluation was integrated in the cooperation agency) and 2012 (the year in which IPAD merged with the Camões Institute). The key research question is: how the institutionalization of evaluation took place in the Portuguese development cooperation? To answer this question, a literature review and a desk analysis have been conducted. A survey and several semi-structured interviews with Portuguese cooperation actors have also been carried out. Based on the policy transfer theory, it starts from the hypothesis of an incomplete transfer, driven by external actors. Although there is a broad research on evaluation use, there is a research gap regarding the Portuguese reality. There is also no research based on policy transfer theory. This research seeks to contribute to fill these gaps, developing a model that identifies the factors that influence the institutionalization of evaluation in the Portuguese development cooperation. The results show that, despite the internal and, above all, the external determinants, the nature of the policy, the organizational/institutional context and the evaluation system adopted had an influence on the institutionalisation of the evaluation, in particular its use in the decision-making process. The results of this research are a contribution to the understanding of the institutionalization of evaluation in development cooperation organizations and a basis for future research. The conclusions can provide evidence to the cooperation professionals, guide the evaluation practice and promote its use in the decision-making process. info:eu-repo/semantics/publishedVersion
Databáze: OpenAIRE
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