TENNIS COMPETITION'S CONTRIBUTIONS TO CHILDREN'S EDUCATION AND PERSONAL DEVELOPMENT
Autor: | Gonçalves, Gabriel Henrique Treter, Klering, Roberto Tierling, Aires, Hannah, Balbinotti, Carlos Adelar Abaide |
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Jazyk: | angličtina |
Předmět: | |
Zdroj: | Journal of Physical Education, Vol 27 Journal of Physical Education, Volume: 27, Article number: e2738, Published: 02 FEB 2017 |
ISSN: | 2448-2455 |
Popis: | This study addresses the Tennis 10's competition and its relation to children's education and personal development. The study justifies itself as tennis is a sport that values moral and ethical aspects and changed recently its rules in children competitions. The aim of this study is to describe and explore the current child tennis competition model in its educational and personal developmental aspects, according to specialists' opinions. Eleven coaches with expertise in the area were interviewed and the results showed an important evolution with the new model compared to the previous. However some adjustments still seem necessary. The main ones would be: new competitive modalities, turning the sport more inclusive and educational; greater value to effort, consequently minor focus in results; and higher number of competitive participations, being able to alter competitive formats and calendar. RESUMO Este estudo trata da competição de tênis infantil e sua relação com a educação e formação de crianças. O estudo se justifica pelo fato do tênis ser um esporte que culturalmente valoriza aspectos morais e éticos e por ter recentemente alterado suas regras para competições infantis. O objetivo geral do estudo é descrever e explorar o atual modelo competitivo de tênis das categorias até 10 anos quanto aos seus aspectos educativos e de formação pessoal, segundo a opinião de especialistas. Foram entrevistados onze treinadores de tênis com experiência na área e os resultados indicaram uma importante evolução com relação ao modelo competitivo anterior. No entanto, algumas adequações ainda parecem necessárias. As principais seriam: novas modalidades competitivas, tornando o esporte mais inclusivo e educativo; maior valorização do empenho, consequentemente menor foco no resultado; e maior número de participações competitivas, podendo-se alterar formatos competitivos e calendário. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |
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