Pratiques d'enseignement - apprentissage en contexte de confinement : « continuité » ou rupture pédagogique ? La recherche action EDiCOViD

Autor:	Alvarez, Dominique, Carnus, Marie-France, Loizon, Denis
Přispěvatelé:	Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), Theurel, Bertille
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2021
Předmět:	Rupture Pratique éducative Recherche-action Pratique enseignante [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education Continuité pédagogique ComputingMilieux_MISCELLANEOUS Confinement
Zdroj:	2ème Congrès International TACD 2ème Congrès International TACD, Jun 2021, A distance, France
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e527b0b4539744de25f5e0d67dc55631 https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03517460 Zobrazit plný text záznamu