Imaginário, Cultura Global e violência escolar

Autor: Silva, Joyce Mary Adam Paula E., Leila Maria Ferreira Salles
Přispěvatelé: Universidade Estadual Paulista (Unesp)
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2011
Předmět:
Zdroj: Educação: Teoria e Prática
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Educação: Teoria e Prática, Vol 21, Iss 36, Pp 45-62 (2011)
Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho"
ISSN: 1981-8106
Popis: Made available in DSpace on 2014-06-24T19:54:00Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2011-06-21Bitstream added on 2014-06-25T11:46:32Z : No. of bitstreams: 1 ISSN1981-8106-2011-21-36-45-62.pdf: 473245 bytes, checksum: b33ab36d093e0061cf1b367a870241b5 (MD5) Neste artigo discutimos a questão da violência escolar à luz do referencial teórico do imaginário. A questão do imaginário a respeito da instituição escolar é analisada face a algumas características da sociedade atual apontadas por diferentes autores tais como Sennett, (2006), Taylor(2006), Baumann ( 2005). São apresentados alguns dados da pesquisa realizada com os professores de duas do interior do Estado de São Paulo, dando-se destaque para o imaginário sobre a escola e as relações que se estabelecem nesse contexto. Esta pesquisa teve como metodologia de coleta de dados a realização de uma dinâmica de grupo. Concluímos chamando a atenção para a importância de que os estudos sobre violência escolar busquem elucidar os diferentes aspectos institucionais focando não somente os alunos e a família dos mesmos, mas as interações que se processam no interior da escola. A análise institucional que enfoque os aspectos micro e macro social pode contribuir para que a escola consiga enfrentar os problemas em uma perspectiva mais realista, buscando caminhos no próprio grupo em interação explicitando barreiras que são interpostas pelo imaginário institucional. UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação
Databáze: OpenAIRE