Afstudeerkringen in het HO: Naar een Typologie en Ontwerprichtlijnen
| Autor: | Rajagopal, Kamakshi, Hsiao, Amy, Verjans, Steven, Vrieling, Emmy, Van Seggelen - Damen, Inge |
|---|---|
| Přispěvatelé: | RS-Research Line Teaching and Teacher Professionalisation (T2) (part of WO program), Department T2, RS-Theme Personalised Learning, Department Work and Organizational Psychology, RS-Research Line Work and organisational psychology (part of IIESB program) |
| Jazyk: | Dutch; Flemish |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Rajagopal, K, Hsiao, A, Verjans, S, Vrieling, E & Van Seggelen-Damen, I 2019, ' Afstudeerkringen in het HO: Naar een Typologie en Ontwerprichtlijnen : HO – rondetafelgesprek 247 ', Onderwijs research dagen, Heerlen, Netherlands, 26/06/19-28/06/19 pp. 278-280 . STARTPAGE=278;ENDPAGE=280;TITLE=Onderwijs research dagen |
| Popis: | Afstudeerkringen zijn kleine samenwerkende groepen waarin studenten samen met één of meerdere begeleiders rond eenzelfde onderwerp of thema onderzoek doen (Romme & Nijhuis, 2000). Ze kennen uiteenlopende verschijningsvormen binnen verschillende opleidingen. Het is niet duidelijk (a) welke vormen er bestaan, (b) of bepaalde vormen effectiever zijn dan andere, (c) hoe begeleiders/studenten hun afstudeerkring ervaren, en (d) welke eigenschappen bijdragen tot hun effectiviteit binnen verschillende contexten. Dit onderzoek verkent of ontwerprichtlijnen kunnen worden geconstrueerd om afstudeerkringen zo effectief en efficiënt mogelijk te maken gegeven specifieke doelen. In dit rondetafelgesprek zal tegen de achtergrond van social learning theorie en netwerk theorie een typologie van afstudeerkringen besproken worden, met als doel inzicht te verwerven in ontwerpsoverwegingen bij afstudeerkringen. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|