Análisis y uso de estrategias de aprendizaje significativo en educación plástica, visual y audiovisual

Autor:	Padrón Sánchez, Beatriz
Přispěvatelé:	Saorín Pérez , José Luis, Sánchez Luis, Pedro, Saorín Pérez, José Luis
Rok vydání:	2018
Předmět:	Educación secundaria Educación artística Expresión plástica
Zdroj:	RIULL. Repositorio Institucional de la Universidad de La Laguna Universidad de La Laguna (ULL)
Popis:	Hasta el momento, el desarrollo habitual de la asignatura, recientemente denominada en la LOMCE como Educación Plástica Visual y Audiovisual (EUP), ha venido marcado por una estructura basada en la consecución correlativa de sus contenidos; es decir, siguiendo el orden de lo que es entendido como Bloques de Aprendizaje. No obstante, en ningún caso la legislación exige al docente respetar esta pauta cronológica; tan solo mantiene que, a lo largo del curso, esos contenidos sean tratados en el aula.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::e0eff565c6664c304c9aff8229e97381 http://riull.ull.es/xmlui/handle/915/11117 Zobrazit plný text záznamu