Apprendre l'informatique par la programmation des robots. Cas de Lego Mindstorms NXT

Autor:	Nijimbere, Claver, Boulc'H, Laetitia, Baron, Georges-Louis
Přispěvatelé:	Education Discours Apprentissages (EDA - EA 4071), Université Paris Descartes - Paris 5 (UPD5), Presses Universitaires Blaise-Pascal, Boulc'H, Laetitia
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2015
Předmět:	programmation [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education didactique informatique enseignement supérieur robotique mindstorms NXT pédagogie de projets
Zdroj:	Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques Presses Universitaires Blaise-Pascal. Informatique en éducation : perspectives curriculaires et didactiques, pp.266-277, 2015, 978-2-84516-698-1
Popis:	International audience; Ce texte s'intéresse à l'apprentissage de l'informatique par des étudiants de licence. Le cadre est celui de la réalisation de projets en vue de participer à une compétition inter-universitaire de robotique, les robots considérés étant des dispositifs relativement bon marché (Légo Mindstorms). Des observations de pratique de type ethnographique et des entretiens périodiques en groupe ont été effectués durant tout le second semestre de l'année universitaire 2011-2012, puis complétés par des entretiens en groupe conduits en fin de projets auprès des enseignants-encadrants. Les résultats obtenus montrent que les étudiants parviennent à réaliser en commun des projets complexes en mobilisant des connaissances informatiques assez sophistiquées mais peu de mathématiques.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::de08b7c13e14684d233bec634bf502b4 https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01492803 Zobrazit plný text záznamu