Indices et traces en didactique de l’Histoire
| Autor: | Morin, Denis, Prévot, Cédric |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Histoire et Cultures de l'Antiquité et du Moyen Âge (HISCANT-MA), Université de Lorraine (UL), Education, Formation, Travail, Savoirs (EFTS), Université Toulouse - Jean Jaurès (UT2J)-École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole de Toulouse-Auzeville (ENSFEA) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
[SHS.HISPHILSO]Humanities and Social Sciences/History
Philosophy and Sociology of Sciences Carlo Ginzburg [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education Enseignement de l'histoire Célestin Freinet Épistémologie de l'histoire [SHS.HIST]Humanities and Social Sciences/History Frise chronologique [SHS]Humanities and Social Sciences |
| Zdroj: | L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2020, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet L'Année de la Recherche en Sciences de l'Éducation, L'Harmattan, 2021, Éducation et Cognition. Des éléments théoriques amenés par les diverses modélisations à la pédagogie Freinet |
| ISSN: | 1254-6852 |
| Popis: | International audience; This article proposes a model of history teaching based on experiments carried out by the authors in training contexts. Strongly inspired by the theses of Célestin Freinet and Carlo Ginzburg, these pedagogical orientations return to the importance of the trace and the questioning in history, whether it is a question of school teaching or university writing.; Cet article propose une modélisation de l'enseignement de l'histoire à partir d'expérimentations menées par les auteurs en contextes de formations. Fortement inspirées des thèses de Célestin Freinet et Carlo Ginzburg, ces orientations pédagogiques reviennent sur l'importance de la trace et du questionnement en histoire, qu'il s'agisse de son enseignement scolaire ou de son écriture universitaire. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|