Oeuvrer au développement professionnel des enseignants afin que les élèves apprennent mieux : les méandres de la sensibilité

Autor:	Récopé, M, Barbier, Denis
Přispěvatelé:	Récopé, Michel, G. Carlier (Ed.), Activité, Connaissance, Transmission, éducation (ACTé ), Université Clermont Auvergne [2017-2020] (UCA [2017-2020])
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2015
Předmět:	[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Zdroj:	L'apprentissage en situation de travail. Itinéraires du développement professionnel des enseignants d'éducation physique G. Carlier (Ed.),. L'apprentissage en situation de travail. Itinéraires du développement professionnel des enseignants d'éducation physique, Presses Universitaires de Louvain., pp. 17-46, 2015
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dd006f3f2b42193ccc9feff0caddb5ef https://hal.uca.fr/hal-01898056 Zobrazit plný text záznamu