Visión de futuros profesores de física hacia la planificación de clases como herramienta para utilizar el conocimiento pedagógico del contenido
| Autor: | Hernández Silva, Carla, Ruz López, Damián, Tecpan Flores, Silvia |
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| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 165-170 Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 165-170 Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname |
| ISSN: | 0212-4521 |
| Popis: | Se exponen ideas de futuros profesores de física respecto al uso de una planilla de planificación de clases diseñada con el objetivo de integrar aspectos curriculares, disciplinares y pedagógicos. Las planificaciones fueron construidas en grupo, en el marco de un curso de didáctica donde diseñaron clases de física utilizando estrategias de aprendizaje centradas en el estudiante. A través del análisis de las planificaciones y de las respuestas recibidas en un cuestionario sobre el uso de la planilla, se identificó una visión de utilidad para organizar ideas respecto a qué, cómo y para qué enseñar, lo cual sumado a la reflexión e integración de dichas ideas contribuye al desarrollo de conocimiento pedagógico del contenido. Se discuten implicancias para la formación del profesorado en física. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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