Une formation-action comme outil de prévention des TMS dans le secteur viticole

Autor: Barbet-Detray, Rachel, Landry, Aurelie, Tran Van, Arnaud
Přispěvatelé: Caisse centrale de la Mutualité sociale agricole, Pacte, Laboratoire de sciences sociales (PACTE), Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF)-Université Joseph Fourier - Grenoble 1 (UJF)-Sciences Po Grenoble - Institut d'études politiques de Grenoble (IEPG)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble) (LSE), Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 (UPMF), Chercheur indépendant
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2011
Předmět:
Zdroj: Troisième Congrès francophone sur les troubles musculosquelettiques (TMS). Échanges et pratiques sur la prévention / Organisé par l'Anact et Pacte
Troisième Congrès francophone sur les troubles musculosquelettiques (TMS). Échanges et pratiques sur la prévention / Organisé par l'Anact et Pacte, May 2011, Grenoble, France
Popis: Atelier 7 : Adaptation et appropriation des outils au service de la prévention des TMS; Notre présentation vise à montrer comment la conception d'un module de formation-action et son transfert ont permis d'impulser une dynamique de prévention des TMS tout en permettant une adaptation locale garantissant les conditions d'une implantation réussie. Forte de son savoir-faire dans la mise en oeuvre de la démarche du " couteau qui coupe " dans la filière viande, la Mutualité sociale agricole (MSA) a décidé d'adapter ses connaissances au déploiement de l'action en viticulture. Elle s'est ainsi orientée vers une approche formative développée notamment autour de l'outil de coupe et de son utilisation, le sécateur. L'objectif est de sensibiliser les viticulteurs (salariés, exploitants et personnes en formation) à la prévention des TMS en s'appuyant sur une accroche technique : l'affilage du sécateur. Les préventeurs (conseillers en prévention et médecins du travail) du réseau MSA ainsi que des relais professionnels ont assisté à des sessions de transfert concernant l'utilisation de ce module de formation. Ils ont pu s'approprier le contenu et la pédagogie d'animation proposés et ainsi mettre en oeuvre, en trinôme, des formations sur le terrain auprès des viticulteurs. Ce retour d'expérience a permis de comprendre comment ces équipes ont utilisé cet outil de formation, et comment elles ont adapté son contenu et son animation aux particularités des régions viticoles. Les leviers et les obstacles à la prévention des TMS ont été identifiés aussi bien au niveau de l'implantation de la formation qu'au niveau de la prise en compte des messages de prévention sur les déterminants des situations de travail. Ces éléments concernent : - le contexte dans lequel est mise en place la démarche de prévention : composition du tissu agricole, contexte économique, présence de syndicats professionnels ; - la stratégie développée au niveau des caisses de MSA : importance accordée à l'action, implication des relais professionnels ; - la stratégie développée au niveau des services de Santé-Sécurité au Travail (SST) : fonctionnement en pluridisciplinarité, connaissance du milieu viticole ; - la stratégie développée au niveau de l'organisation de l'action : mise en place de phases de préparation, de retours d'expériences, organisation confi ée à d'autres organismes, financement de la formation ; - les caractéristiques de la formation : public formé, pédagogie d'intervention, modalités d'animation. Même si cette action de formation ne semble pas engendrer à court terme la mise en oeuvre de nombreuses pistes de prévention par les vignerons, il n'en ressort pas moins une évolution des processus notamment au niveau des modalités d'intervention des praticiens. Enfin, cette recherche évaluative a nécessité la mise en place d'une collaboration pluridisciplinaire entre chercheurs et préventeurs de la MSA. Or, le caractère novateur de cette démarche, puisque peu de travaux existaient dans ce domaine, a amené les acteurs à travailler avec des connaissances non stabilisées dont les effets ne pouvaient être prédits avec certitude. Si produire de nouvelles connaissances est le coeur du métier de chercheur, ceci a parfois pu gêner les acteurs de l'institution pour gérer le déroulement du projet. Un certain nombre de difficultés sont ainsi apparues au cours de cette action, comme autant de manifestations d'une méconnaissance et donc d'une sous-estimation des différences "culturelles" entre praticiens institutionnels et chercheurs. Se pose alors la question de la connaissance des pratiques de chacun lors de la mise en place d'un partenariat entre différents acteurs.
Databáze: OpenAIRE
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