Docencia en tiempos de COVID-19: Acciones de mejora en asignaturas de tercer curso del Grado en Arquitectura Técnica 20/21
| Autor: | Céspedes-López, María Francisca, Mora García, Raúl Tomás, López Davó, Joaquín, Blanco Bartolomé, Lucía, Prado Govea, Raúl Hugo, Aganzo Lisón, Francisco José, Spairani Berrio, Silvia |
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| Přispěvatelé: | Universidad de Alicante. Departamento de Edificación y Urbanismo, Universidad de Alicante. Departamento de Construcciones Arquitectónicas, Universidad de Alicante. Departamento de Ingeniería Civil, Materiales y Sistemas Constructivos de la Edificación, EDIFICACIÓN. Tecnología, Investigación y Desarrollo, Grupo de Investigación en Restauración Arquitectónica de la Universidad de Alicante. GIRAUA-CICOP |
| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante Universidad de Alicante (UA) |
| Popis: | El trabajo se ha desarrollado en el primer y segundo cuatrimestre del curso 2020-21, en las asignaturas de tercer curso del Grado de Arquitectura Técnica (GAT). El trabajo ha consistido en identificar las herramientas que se están utilizando para impartir la docencia dual/online con el objetivo de fijar unos criterios generales y mínimos a cumplir. Para ello se utilizan dos cuestionarios online autoadministrados para recopilar información. El primero, dirigido a los responsables de las asignaturas. El segundo, dirigido a los estudiantes de cada una de las asignaturas de tercero del GAT. Los resultados muestran que la metodología docente y herramientas TIC utilizadas por los docentes apenas ha variado antes y después de la pandemia. Los docentes han realizado numerosos cursos de formación que les ha dado mayor seguridad a la hora de aplicar sus estrategias didácticas. Por último, los estudiantes no muestran mucho interés a la hora de explicar sus ideas y colaborar con sus compañeros, como consecuencia de tener una modalidad online. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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