Entre deux cultures et deux identités : l'adaptation de quatre lecteurs de langue anglaise aux spécificités des universités françaises
Autor: | Vega Umaña, Ana Laura |
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Přispěvatelé: | DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, VEGA UMANA, Ana Laura |
Jazyk: | francouzština |
Rok vydání: | 2015 |
Předmět: |
teacher identity
teaching and learning cultures enseignement des langues à l'université culture éducative [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education working conditions in higher education identité professionnelle language teaching in higher education conditions de l'enseignement supérieur |
Zdroj: | Inter Pares Inter Pares, Ecole doctorale EPIC, 2015 |
ISSN: | 2261-186X |
Popis: | This article focuses on the experiences of four foreign language teaching assistants in a French university. Howdo they see life and work in French universities ? How do they see their role and their relationships with Frenchstudents and colleagues ? What do they think about their working conditions ? What administrative, pedagogical,and material difficulties do they encounter ? Their point of view, which is both exterior (they look at ouruniversity system from a foreign standpoint) and interior (they are now part of the system), will help usunderstand the specificities of our university system and the working conditions in French higher education. Cet article s'intéresse aux parcours de quatre lecteurs d'anglais et à leur double adaptation professionnelle etculturelle au sein d'une université française. Comment conçoivent-ils leur rôle au sein de l'université ? Quelregard portent-ils sur leurs étudiants et collègues français ? Quel regard portent-ils sur l'université française etleurs conditions de travail ? Quelles difficultés administratives, pédagogiques, matérielles rencontrent-ils ? Atravers leur regard à la fois extérieur et intérieur, nous pourrons mieux comprendre les spécificités de notresystème universitaire et des conditions d'enseignement dans le supérieur. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |