Hur motiveras och inkluderas elever i matematik i årskurs 6? : En intervjustudie med lärare och elever

Autor:	Callin, Jenny, Åberg, Thomas
Jazyk:	švédština
Rok vydání:	2013
Předmět:	motivation inkludering lärarens roll
Popis:	Syftet med detta examensarbete är att titta på hur lärare motiverar och inkluderar sina elever i matematikundervisningen. Vi tittar vidare på elevernas syn på undervisningen och vilka faktorer som gör dem motiverade i ämnet matematik. Vi har använt oss av en kvalitativ undersökning med semistrukturerad intervjumetod där både lärare och elever intervjuats. Studien visar att elevers motivation ofta styrs av elevers förkunskaper samt av läraren och lärarens förhållningssätt och undervisningsmetoder.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d14c7da8310267d4d954b35925cc4eb6 http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mdh:diva-19321 Zobrazit plný text záznamu