Les humains virtuels expressifs dans les simulateurs en santé
| Autor: | Milcent, Anne-Sophie, Kadri, Abdelmajid, Geslin, Erik, Simon, Richir |
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| Přispěvatelé: | Laboratoire Angevin de Mécanique, Procédés et InnovAtion (LAMPA), Université de Bordeaux (UB)-Institut Polytechnique de Bordeaux-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de Recherche pour l’Agriculture, l’Alimentation et l’Environnement (INRAE)-Arts et Métiers Sciences et Technologies, HESAM Université (HESAM)-HESAM Université (HESAM), PECCI, Isabelle |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2019 |
| Předmět: |
training
learning simulateur en santé formation expressiveness empathie [INFO] Computer Science [cs] expressivité apprentissage healthcare simulator ACM: H.: Information Systems/H.5: INFORMATION INTERFACES AND PRESENTATION (e.g. HCI) Interface homme-machine [Informatique] Agent virtuel [INFO]Computer Science [cs] empathy Virtual agent |
| Zdroj: | Journée IHM & Santé Journée IHM & Santé, May 2019, Metz, France |
| Popis: | Healthcare simulators are considered as interactive and playful learning environments offering many training opportunities. Medical students wish to train with virtual simulators for a few years to prepare their encounter with real patients. The integration of virtual agents endowed with emotions promotes exchanges and interactions, and provokes emotional reactions in the learner. This leads to emotional involvement and facilitates learning and memorization. We will focus our research on the impact of expressive virtual humans on the user experience, and more especially on the induction of empathy in learners. Les simulateurs en santé sont des environnements d’apprentissage offrant de nombreuses possibilités de formation. Les étudiants en médecine ont fait savoir leur souhait de s’entraîner avec des simulateurs et des agents virtuels, afin de pouvoir s’exercer et préparer au mieux leur rencontre avec de vrais patients.L’intégration d’humains virtuels dotés d’émotions favorise les échanges et les interactions, et provoque des réactions émotionnelles chez l’apprenant. Cela aboutit à une implication émotionnelle qui facilite l’apprentissage et la mémorisation. À partir de ces éléments, nous allons porter nos recherches sur l'impact des humains virtuels expressifs sur l’expérience utilisateur, et plus précisément sur l’induction d’empathie chez l’apprenant. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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