Modèles didactiques innovants en recherche sur l’écriture, à l’ère du numérique : l’exemple du groupe OZER

Autor:	Olivier Lumbroso, Jean-Sébastien Macke
Přispěvatelé:	DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 (DILTEC), Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3, Institut des textes et manuscrits modernes (ITEM), Université de Poitiers-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département Littératures et langage - ENS Paris (LILA), École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL)-École normale supérieure - Paris (ENS Paris), Université Paris sciences et lettres (PSL)-Université Paris sciences et lettres (PSL), Université de Poitiers-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Département Littératures et langage (LILA)
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2017
Předmět:	[INFO.INFO-TT]Computer Science [cs]/Document and Text Processing [SHS.LITT]Humanities and Social Sciences/Literature ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Zdroj:	Le Français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage, J. André, O. Bertrand, I. Schaffner (éds). Editions de l’Ecole Polytechnique, p.65-76 Le Français écrit au siècle du numérique : enseignement et apprentissage, J. André, O. Bertrand, I. Schaffner (éds). Editions de l’Ecole Polytechnique, p.65-76, 2017 HAL
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::cf0cfb28f467dc258cd0e15153053a0b https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02157211 Zobrazit plný text záznamu