Kahoot como herramienta para reconocer progresos en el aprendizaje

Autor:	Hoyo Sánchez, Gregorio
Přispěvatelé:	García Sánchez, María Elena
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2017
Předmět:	Kahoot TIC LOMCE Progresos de aprendizaje Trabajo Fin de Máster de la Universidad de Almería LOE
Zdroj:	riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería Universidad de Almería
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ce151881fc0bd69d0165749cae02d9f4 http://hdl.handle.net/10835/5865 Zobrazit plný text záznamu