Hat die bezahlte Arbeit einen Einfluss auf den Erfolg im ersten Jahr des Bachelor-Studiums ?

Autor: Sorho-Body, Kady Marie-Danielle
Přispěvatelé: Centre de Recherche sur l'Intégration Economique et Financière (CRIEF), Université de Poitiers, CPER 'INnovation Sociale, Economique et Culturelle dans des Territoires en mutation' (MSHS Poitiers) (CPER INSECT), Maison des sciences de l'homme et de la société de Poitiers (MSHS), Université de Poitiers-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Poitiers-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)
Jazyk: francouzština
Rok vydání: 2018
Předmět:
Zdroj: Formation Emploi. Revue française de sciences sociales
Formation Emploi. Revue française de sciences sociales, La documentation française/CEREQ, 2018, Génération 2010 : diversité des parcours de réussite, 2 (142), pp.211-230. ⟨10.4000/formationemploi.5819⟩
ISSN: 0759-6340
2107-0946
DOI: 10.4000/formationemploi.5819⟩
Popis: International audience; Ziel dieser Studie ist es, den Einfluss der bezahlten Arbeit auf den akademischen Erfolg der Studierenden zu messen, indem sie sich auf Studierende im ersten Jahr ihres Bachelor-Studiums konzentriert. Bezahlte Arbeit und ihre Häufigkeit sind mit einer höheren Wahrscheinlichkeit des Studienabbruchs und einer geringeren Erfolgswahrscheinlichkeit verbunden. Dieser Abbruch ist jedoch nicht ausschließlich auf die Ausübung einer Erwerbstätigkeit außerhalb des Studiengangs zurückzuführen.; This study aims to measure the impact of student employment on their academic achievement by focusing on students enrolled in the first year degree. Paid employment and its intensity are associated with a higher probability of dropping out of school and a lower probability of success. However, this abandonment is not due exclusively to the exercise of a salaried activity outside cursus.; Este estudio apunta a medir el impacto del trabajo asalariado de los estudiantes sobre su éxito universitario, focalizándose en los estudiantes inscriptos en el primer año de licenciatura. El empleo asalariado y su frecuencia van acompañados con una mayor probabilidad de abandono de los estudios y una menor probabilidad de éxito. Sin embargo, este abandono no se debe exclusivamente al ejercicio de una actividad asalariada por fuera de la cursada.; Cette étude vise à mesurer l’impact du travail salarié des étudiants sur leur réussite universitaire, en se focalisant sur les étudiants inscrits en première année de licence. L’emploi salarié et sa fréquence vont de pair avec une plus forte probabilité d’abandon des études et une plus faible probabilité de réussite. Toutefois, cet abandon n’est pas dû exclusivement à l’exercice d’une activité salarié hors cursus.
Databáze: OpenAIRE