Chercher et apprendre dans ou d’un groupe IREM : Trajectoires d’acteurs et d’actrices
| Autor: | Alory, Sylvie, Derouet, Charlotte, Trouche, Luc |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Université de Strasbourg (UNISTRA), Sciences et Société, Historicité, Éducation et Pratiques (EA S2HEP), École normale supérieure - Lyon (ENS Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL), Université de Lyon-Université de Lyon, Trouche, Luc, École normale supérieure de Lyon (ENS de Lyon)-Université Claude Bernard Lyon 1 (UCBL) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repères IREM Repères IREM, IREM, 2020, 119, pp.23-44 Repères IREM, 2020, 119, pp.23-44 |
| ISSN: | 1760-6551 |
| Popis: | International audience; Cet article reprend la conférence d’ouverture du colloque organisé à Besançon, du 9 au 11 mai 2019, pour le 50ème anniversaire des IREM. Trois acteurs du réseau croisent leurs trajectoires : Sylvie Alory est enseignante de mathématiques dans un lycée parisien et participe auxgroupes IREM à l’université Paris Diderot (Paris 7) depuis 1994 ; Charlotte Derouet a participé pour la première fois à un groupe IREM en 2012 à Paris en tant qu’enseignante demathématiques en lycée. Depuis 2017 à l’INSPÉ1 de Strasbourg, elle est impliquée à l’IREM de Strasbourg comme enseignante-chercheure. Luc Trouche a été impliqué dans le réseau des IREM comme stagiaire dès 1978, puis animateur, et responsable d’équipe. Il a dirigé l’IREM de Montpellier de 2000 à 2005. Il a été ensuite professeur à l’INRP, puis l’IFÉ et est professeur émérite de l’ENS de Lyon depuis le 1er janvier 2019. Au travers de leurs trois trajectoires, ils précisent ce que veut dire « Chercher et apprendre dans/d’un groupe IREM » et mettent en évidence l’imbrication des trois volets du triptyque « chercher, former, diffuser » |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|