Las prácticas de lectura en estudiantes universitarios

Autor: Teberosky, Anna, Guàrdia Olmos, Joan, Escoriza Nieto, José
Přispěvatelé: Universitat de Barcelona
Jazyk: Spanish; Castilian
Rok vydání: 1996
Předmět:
Zdroj: Anuario de Psicología/The UB Journal of Psychology; Núm.: 70; 85-108
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Anuario de psicología / The UB Journal of psychology; 1996: Núm.: 70; p. 85-108
ISSN: 0066-5126
1988-5253
Popis: This is a preliminary exploratory study of reading among university students. It aims to analyze their actual reading practices, not the reading skill itself. We describe the study-related reading practices of a sample of 243 psychology students and 156 teacher trainees from the University of Barcelona, applying un indirect measurement test of their exposure to written material and establishing a correlation between exposure and academic level. We also describe types of material support that students use during study-related reading. The analysis of our own students' study-related reading is not only a theoretically and methodologically complex task, but an academically committed one as well, since it involves an examination of our own teaching system.
El presente es un primer estudio exploratorio que tiene como objetivo la descripción de las lecturas de los estudiantes universitarios a partir de su exposición al material impreso de manera diferencial. No se trata de estudiar la capacidad de lectura concebida como habilidad, sino de describir las prácticas o el ejercicio de tal habilidad. Se describen las lecturas de estudio (y no las lecturas de otro tipo) de una muestra circunscrita de 243 estudiantes de Psicologia y de 156 estudiantes de Magisterio de la Universidad de Barcelona. Para ello aplicamos un test de medida indirecta de la exposición al material escrito y establecimos la correlación con el nivel académico de los alumnos. Por otra parte, realizamos una breve descripción del tipo de soporte material que usan los estudiantes durante su lectura universitaria. El estudio de las prácticas de lectura en un grupo definido de lectores, cuando son nuestros propios estudiantes, es una tarea no sólo teórica y metodológicamente compleja, sino también comprometida profesionalmente, en tanto implica interrogarse sobre el propio sistema de enseñanza.
Databáze: OpenAIRE
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