Former les enseignants de LSF au second degré : regard sur cinq années d’expérience
| Autor: | Burgat, Sandrine, Drouillet, Johanna, PERINI, Marie |
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| Přispěvatelé: | Structures Formelles du Langage (SFL), Université Paris 8 Vincennes-Saint-Denis (UP8)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université Paris Lumières (UPL) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2021 |
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| Zdroj: | Les Langues Modernes Les Langues Modernes, Association des professeurs de langues vivantes (APLV), 2021, Enseignement et apprentissage des Langues des Signes : perspectives historiques, sociales et linguistiques |
| ISSN: | 0023-8376 |
| Popis: | National audience; La LSF a acquis, au terme d’un long combat, un statut authentiquement linguistique dans la loi du 11 février 2005. Grâce aux évolutions sociales et législatives successives se constitue un corps de professeurs de LSF. Le CAPES de LSF est créé en 2009, mais la formation et la préparation au concours des futurs enseignants n’interviendront que six ans plus tard, avec la création du master MEEF second degré LSF à l’université Paris 8-INSHEA-ÉSPÉ. Cet article se propose de dresser un premier bilan des débuts de cette formation. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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