Examination of Text and Video-Formatted Learning Diaries to Prospective Science Teachers

Autor:	Murat Debbag,Mustafa Fidan
Rok vydání:	2020
Zdroj:	AUSTRALIAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c531c350d642241d643f567f9b72c788 http://hdl.handle.net/11772/10014 Zobrazit plný text záznamu