Erfaringsopsamlingsrapport:relationskompetence og klasseledelse i gymnasiet - et aktionsforskningsprojekt: September 2017

Autor: Lund, Lea, Boie, Mette Alma Kjærsholm
Jazyk: dánština
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Lund, L & Boie, M A K 2017, Erfaringsopsamlingsrapport : relationskompetence og klasseledelse i gymnasiet-et aktionsforskningsprojekt: September 2017 . Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet, Aarhus .
Popis: Denne erfaringsopsamlingsrapport er en kort fremlæggelse af resultaterne fra projektet ”Relationskompetence og Klasseledelse i gymnasiet” (ROK-projektet), hvor baggrundsrapporten (Lund & Boie 2017a) ligger til grund for denne erfaringsopsamlingsrapport. Foruden disse to publikationer om ROK-projektet foreligger også en lærere-rfaringsbog med 14 kapitler skrevet af lærerne fra projektet (Lund & Boie 2017b). Lærererfaringsbogen indeholder gode råd og ideer til andre lærereROK-projektet er et aktionsforskningsprojekt medforskere tilknyttet fra Aarhus Universitet, CUDiM og den praktiske del ergennemført i samarbejde med gymnasieskolerne Randers Statsskole ogHandelsgymnasiet Skive, hvor 16 lærere i alt har deltaget, otte lærere fra hveraf de to skoler samt 84 elever. Projektet startede i september 2014 og erafsluttet i foråret 2017. Region Midtjylland har bevilliget en stor del af projektets samlede budget. Satsningen sker, fordi man i regionen tror på, at øget fokus på relationer og klasseledelse vil styrke de unges motivation og dermed deres mulighed for at fuldføre en ungdomsuddannelse, hvorfor RegionMidtjylland også har tilknyttet en følgegruppe til projektet. Det er en grundlæggende antagelse i projektet, at vi via projektets initiativer vil kunne øge lærernes pædagogiske repertoire og på den måde øge deres refleksivitet over praksis og dermed også kvaliteten i lærer-elev-relationen, der i sidste ende positivt vil kunne påvirke elevengagementet. Forhåbningen er, at CUDiMs forskning og prioritering af dette område kan bidrage til en videreudvikling af i første omgang gymnasieundervisningen og på sigt undervisningen inden for hele uddannelsessystemet. Som led i det videnskabelige arbejde samarbejder forskerteamet ved CUDiM med forskere fra Utrecht Universitet, afdelingen for Socialand Behavioural Science.
Databáze: OpenAIRE