Musicoterapia aplicada à perturbação do espectro do autismo e paralisia cerebral : estudos de caso

Autor: Valente, Ana Isabel Teixeira, 1994
Přispěvatelé: Gutiérrez Jiménez, Susana Aurora, 1971, Coelho, Carla Isabel Lopes, 1973
Jazyk: portugalština
Rok vydání: 2020
Předmět:
Zdroj: Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal
Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP)
instacron:RCAAP
CIÊNCIAVITAE
Popis: Relatório de estágio realizado no âmbito do mestrado em Musicoterapia, Universidade Lusíada de Lisboa, 2020 Exame público realizado em 25 de Março de 2021 A necessidade de respostas efetivas para melhorar a qualidade de vida e potenciar o desenvolvimento da pessoa com deficiência é cada vez mais estudada, como um meio de permitir a sua inclusão, desenvolvimento e diminuir a regressão e as barreiras, ainda, existentes na sociedade. Na deficiência, uma das áreas mais afetadas é a comunicação e a relação, um dos principais requisitos para o desenvolvimento pessoal e do ser-humano. O presente relatório assume como objetivo determinar o impacto de uma intervenção em Musicoterapia com jovens adultos e adultos, no âmbito do estágio do Mestrado em Musicoterapia da Universidade Lusíada, no CAO – CREACIL Oriente, realizado de setembro de 2019 a julho de 2020. Pretende-se, por sua vez, documentar e compreender os benefícios da utilização da música enquanto ferramenta terapêutica. Para tal, foram sinalizados 16 clientes da instituição para usufruírem de sessões de musicoterapia, sendo 4 em sessões individuais e os restantes em grupo. Para a avaliação foi construída uma escala para a população em estudo, sendo baseada na revisão da literatura consultada. Foram escolhidos dois casos individuais, um jovem com Perturbação do Espectro do Autismo e outro com Paralisia Cerebral do tipo Tetraparésico Disquinético. Os resultados do presente estágio apontam para uma melhoria na comunicação, relação, participação, atenção, coordenação e nos movimentos involuntários, através da utilização de experienciais musicais no contexto de sessão. The need for effective responses to improve the quality of life and enhance the development of people with disabilities is increasingly, as a means of allowing their inclusion, development and reducing the regression and barriers that still exist in society. In disability, one of the most affected areas is communication and relationship, one of the main requirements for personal and human development. This report aims to determine the impact of an intervention in Music Therapy with young adults and adults, within the scope of the Master of Music Therapy internship at Universidade Lusíada, at CAO – CREACIL Oriente, held from September 2019 to July 2020. It is intended, in turn, to document and understand the benefits of using music as a therapeutic tool. To this end, 16 clients of institution were appointed to enjoy music therapy sessions, 4 in individual sessions and the rest in group. For the evalution, a scale was constructed for the study population, based on the review of the consulted literature. Two individual cases were chosen, one young person with Autism Spectrum Disorder and the other with Dyskinetic Therapeutic Cerebral Palsy. The results of this stage point to an improvement in communication, relationship, participation, attention, coordination and in involuntary movements, through the se of musical experiences in the context of the session.
Databáze: OpenAIRE
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