Influência dos demonstrativos 这 e 那 na aquisição do determinante artigo português
| Autor: | Dong Yifan |
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| Přispěvatelé: | Pita, Sara Topete de Oliveira |
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP |
| Popis: | Na gramática portuguesa, o determinante artigo é um dos elementos mais utilizados na escrita e na comunicação oral. Como não existe o sistema de artigo em Mandarim, os estudantes chineses podem ter alguns problemas na aplicação do determinante artigo português. De modo a identificar as dificuldades dos alunos chineses na aprendizagem do determinante artigo e verificar as influências dos pronomes demonstrativos chineses 这(zhe) e 那(na) na aquisição do determinante artigo português, organizou-se este trabalho. Com base num inquérito feito a alunos universitários chineses a estudar em Portugal, analisaram-se os principais problemas com que um aprendente chinês de PLE se depara no processo de aquisição do uso do artigo. Os resultados indicam dificuldades na memorização dos empregos dos artigos e decorrentes da influência dos pronomes demonstrativos chineses 这(zhe) e 那(na). Recently, cooperation between China and the Lusophone Countries has been more frequent and strengthened, more and more Chinese people are starting to learn Portuguese as a second language. In Portuguese grammar, the article is one of the most widely used elements in writing and the oral community. Since there's no such thing as an article system in Mandarin, Chinese students may have some problems with the application of decisive Portuguese article. In order to identify the difficulties of Chinese pupils in the learning of determinant article and check the influences of Chinese demonstrative pronouns 这(zhe) and 那(na) in the acquisition of the decisive Portuguese article, this work was organized. Based on an investigation of Chinese university students studying in Portugal, we are looking at the main problems encountered by a Chinese PLE learner in the process of acquiring the use of the article. Preliminary results showed difficulties in memorizing the uses of definite article and also difficulties arising from the use of Chinese demonstrative pronouns as we anticipated. Mestrado em Português Língua Estrangeira/Língua Segunda |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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