Propuesta didáctica para fortalecer los niveles de comprensión lectora de los estudiantes del grado cuarto de la Institución Educativa Politécnico Juan Bolaños

Autor:	Ortiz Cabrera, Martha Adriana, Ortiz Caiza, Mario Edwin, Cabrera Castillo, Doris, Meza, Fernando
Přispěvatelé:	Rico Molano, Alejandra Dalila, Cogollo Romero, Carlos Enrique
Rok vydání:	2017
Předmět:	Actividades creativas- Enseñanza Complejidad Educación primaria Investigación intervención Lectura comprensiva Comprensión de lectura- Estudio y enseñanza Didáctica Enseñanza Propuesta didáctica
Zdroj:	Repositorio Institucional USTA Universidad Santo Tomás instacron:Universidad Santo Tomás
Popis:	El presente el proyecto de investigación intervención para optar el título de Magister en Didáctica, tiene como propósito fundamental fortalecer los niveles de comprensión lectora, en los estudiantes del grado cuarto de primaria de la Institución Educativa politécnico Juan Bolaños en el área de lengua castellana, mediante el desarrollo de una propuesta didáctica, en la cual se plantean estrategias para los estudiantes, en forma individual y grupal, guiadas por el maestro. La intervención surge por la necesidad de vincular las prácticas de enseñanza con actividades que sean llamativas para el estudiante, entre estas actividades están: el dramatizado, la lectura silenciosa, la lectura compartida, el club de lectura y la modelación de lectura, como mecanismos facilitadores de los procesos de aprendizaje en temáticas relacionadas con el área de lengua castellana que requieren de la lectura comprensiva. Maestría
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bea0548016ba5b85fcb867bab6c06b50 https://hdl.handle.net/11634/9504 Zobrazit plný text záznamu