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Participatory mapping for land use planning in the Indigenous Territories (Terras Indígenas) of Oiapoque, in northeastern Amazonia has been carried out by governmental and non-governmental organizations in partnership with indigenous institutions. The first mapping exercise was carried out through regional workshops with a selected group of indigenous (Indigenous Environmental Agents) using a georeferenced Landsat satellite image and drawing physical and cultural aspects of the territory over the images on paper. In this study, we document an alternative approach started at the village level, included more time consulting with diverse members from the community and collective field visits to sites within the indigenous land. This experience was carried out in ten villages in the Uaçá, Juminã, and Galibi Indigenous Territories (Amapá, Brazil) from October 2013 to August 2014. Results showed detailed classification of the landscape into 13 different local categories of land use and management. The collective mapping process allowed people to reflect and analyze together their current land use and existing management practices. Fields visits were an important aspect of the methodology as for promoting intergenerational exchange of traditional knowledge. The comparison of the two mapping exercises suggests that focus on particular segments of society might achieve limited success if not associated with other strategies to strengthen their interaction with the villages in the long term. Finally, the study questions current practices: what remains of mapping exercises in the community? Do they lead to a better political organization and/or environmental consciousness? Mapping for Territorial Management as conducted here seems to offer the additional and important opportunity to retrieve, remember, discuss and register the history of the community. Au Brésil, la cartographie participative pour la gestion territoriale des Terres Indigènes (TI) du Oiapoque dans le nord est de l’Amazonie est utilisée par les organisations gouvernementales et non-gouvernementales en collaboration avec les associations amérindiennes depuis plus de dix ans. Le premier exercice de cartographie s’est fait au sein d’ateliers réunissant des Amérindiens sélectionnés pour leur formation (AAI: Agents Indigènes de l’Environnement) qui ont représenté, sur la base d’une image satellitaire LANDSAT géoréférencée, les principaux aspects physiques et culturels de leurs territoires à l’échelle de la région. Dans cette étude, nous documentons une approche alternative commencée à l’échelle villageoise, menée sur un temps plus long, incluant différents membres des communautés et complétée par des visites de sites à l’intérieur du territoire amérindien. Cette expérience a été menée dans dix villages des TI Uaçá, Juminã, et Galibi Indigenous (État de Amapá) entre octobre 2013 et août 2014.Les résultats donnent une classification détaillée de 13 catégories locales d’utilisation et de gestion territoriales. Le processus de cartographie participative favorise une réflexion et une analyse collectives sur l’usage des terres et les pratiques actuelles de gestion. Les visites de terrain sur les sites choisis stimulent les échanges intergénérationnels autour des savoirs traditionnels. La comparaison des deux exercices de cartographie suggère que l’appropriation de l’outil carte reste limitée si seul un segment particulier de la société est concerné par son élaboration, il est important de travailler aussi les stratégies qui favorisent les interactions entre villages sur le long terme. Finalement l’article questionne nos pratiques communes: que reste-t-il de ces exercices de cartographie participative dans les communautés? Peuvent-ils aider à renforcer l’organisation politique ou/et la conscience environnementale ? La cartographie pour la gestion territoriale telle qu’elle a été menée ici offre une opportunité supplémentaire pour se souvenir, discuter et enregistrer ensemble la mémoire historique inscrite dans les territoires. |
