Recursos tecnológicos e ensino de física : estudo do movimento bidimensional com o auxílio do programa Tracker
| Autor: | Rutz da Silva, Silvio Luiz, Orkiel, Edenioson |
|---|---|
| Jazyk: | portugalština |
| Rok vydání: | 2017 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1429-1434 Enseñanza de las Ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas; Núm. Extra (2017); p. 1429-1434 Dipòsit Digital de Documents de la UAB Universitat Autònoma de Barcelona Recercat: Dipósit de la Recerca de Catalunya Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya) Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname |
| ISSN: | 2174-6486 0212-4521 |
| Popis: | Neste trabalho a pretensão foi ensinar o conteúdo estruturante movimentos, para o que foram realizados experimentos com o registro em vídeo para análise com o auxílio do aplicativo Tracker, utilizado como um facilitador no entendimento dos conceitos relacionados aos movimentos uniforme e acelerado, bem como da composição de movimentos em duas dimensões. O propósito foi possibilitar aos alunos aulas que permitam o entendimento de como se constroem os modelos físicos do movimento e as equações que os descrevem, objetivando-se dar sentido aos conceitos físicos. Apresentamos, atividades que empregaram o tracker para a construção de gráficos dos movimentos, bem como sua análise e interpretação correlacionando-os com o que foi visualizado na prática. Após a análise dos resultados obtidos, pôde ser observado que o uso do Tracker e o desenvolvimento de experimentos construídos pelos próprios alunos, contribuíram para a motivação e interesse pelo assunto ensinado ao mesmo tempo que o caminho para a aprendizagem ficou facilitado. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|