Teaching social science, art and English through project work

Autor:	Lizari Bordejé, Amaya
Přispěvatelé:	Sanz González, Nuria, Universidad de Valladolid. Facultad de Educación de Soria
Rok vydání:	2018
Předmět:	Aprendizaje basado en proyectos AICLE (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras)
Zdroj:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid instname
Popis:	El siguiente documento se basa en el estudio y desarrollo de un proyecto interdisciplinar. Por lo que hemos abordado dos enfoques en concreto, Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (AICLE) y el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) que tiene sus raíces en el constructivismo. Por consiguiente, propongo una propuesta de intervención basada en aprendizaje basado en proyectos titulada Our valuable Liquid Gold, para clarificar lo expuesto y ejemplificarlo con una propuesta práctica para desarrollar con 3er curso de educación primaria. Grado en Educación Primaria
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bcbd32b3c42192c901e51dae166b3730 http://uvadoc.uva.es/handle/10324/34941 Zobrazit plný text záznamu