E-Learning Research Report 2017. Analysis of the main topics in research indexed articles
| Autor: | Molas Castells, Núria, Fuertes Alpiste, Marc |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center, Pastor Pérez, Lluís, Garcia Brustenga, Guillem, Pérez Navarro, Antoni |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2018 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | O2, repositorio institucional de la UOC Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Popis: | The E-learning Research Report 2017 was written by the Universitat Oberta de Catalunya's eLearn Center. Its primary goal is to report on the e-learning subject areas that have been most researched in impact publications during 2017. The information should be useful for researchers, research groups and educational institutions interested in e-learning and digital education. L'informe E-learning Research 2017 està elaborat per l'eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya. La finalitat principal de l'informe és donar a conèixer quines són les temàtiques sobre l'e-learning que més s'han investigat en les publicacions d'impacte durant l'any 2017. És una informació que vol ser rellevant per a investigadors/es, grups de recerca i institucions d'educació interessades en l'e-learning i l'educació digital. El informe E-learning Research 2017 está elaborado por el eLearn Center de la UOC. La finalidad principal del informe es dar a conocer las temáticas sobre e-learning que más se han investigado en las publicaciones de impacto durante el año 2017. Es una información que quiere ser relevante para investigadores/es, grupos de investigación e instituciones de educación interesadas en el e-learning y la educación digital. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|