For and by Student Dashboards Design to Address Dropout
Autor: | gras, benjamin, Brun, Armelle, Boyer, Anne |
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Přispěvatelé: | Brun, Armelle, Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications (LORIA), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Knowledge Information and Web Intelligence (KIWI), Department of Complex Systems, Artificial Intelligence & Robotics (LORIA - AIS), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications (LORIA), Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Inria)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) |
Jazyk: | angličtina |
Rok vydání: | 2020 |
Předmět: | |
Zdroj: | Companion Proceedings 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20), Workshop on Addressing Drop-Out Rates in Higher Education (ADORE'20) Companion Proceedings 10th International Conference on Learning Analytics & Knowledge (LAK20), Workshop on Addressing Drop-Out Rates in Higher Education (ADORE'20), Mar 2020, Frankfurt, Germany |
Popis: | International audience; This paper focuses on the design process of a student dashboard, in the frame of a Learning Analytics project. The dashboard is intended to reduce dropout of first-year University students. The strong points of this dashboard are threefold: 1) the involvement of students in the whole design process, 2) the possibility of students to personalize the dashboard, 3) the possibility of indicating personalized goals. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |