Stanovlenie subektnosti studenta kak budushchego lidera

Autor:	Elena L. Ilina, Aleksandr N. Latkin, Daniil V. Semenov
Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2022
Předmět:	студент субъектность лидерство компетентностный подход устойчивое развитие
Zdroj:	Psychological and Pedagogical Research – Tula Region; 256-259 Психолого-педагогические исследования – Тульскому региону; 256-259
ISSN:	2619-1466
Popis:	В статье рассмотрены направления применения компетентностного подхода в работе образовательных учреждений в условиях существенной волатильности внешней среды, необходимости быстрого реагирования на вызовы глобализации, информатизации и экологизации. Для того чтобы в будущем студент мог стать успешным лидером, авторы предложили сосредоточиться на формировании основных компетенций: системное мышление, предполагающее всестороннее осмысление событий и явлений; социальное познание, предусматривающее умение слушать и быть услышанным; стресс-менеджмент, подразумевающий формирование парадигмы соконкуренции и соучастия.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b9c3e8c8201ce7e42411bcc611b11d11 https://phsreda.com/article/102471/discussion_platform Zobrazit plný text záznamu