Absentéismes scolaires

Autor: Becquemin, Michèle, Couronné, Julie, Mardon, Aurélia
Jazyk: angličtina
Rok vydání: 2013
Předmět:
Zdroj: Sociétés et Jeunesses en Difficulté, Vol 13 (2013)
ISSN: 1953-8375
Popis: Cet article met en perspective les différentes expressions du manquement à l’obligation scolaire à travers le prisme d’un dispositif de rappel à la loi instauré au sein d’une inspection académique. Quel est le milieu social des élèves signalés absentéistes ? Quels arguments les jeunes et leurs parents avancent-ils face aux représentants de l’institution scolaire ? À partir de l’observation de 60 entretiens de rappels à la loi et de l’étude de 250 dossiers d’élèves signalés, les auteurs exposent les motifs d’absentéisme en six grandes tendances tout en dévoilant certains aspects méconnus qui ressortent de la variété des situations. Considérés dans leur ensemble, ces manquements à l’obligation scolaire sont révélateurs de la fragilisation d’une fraction des classes moyennes, des difficultés croissantes des classes populaires et notamment de la relégation des familles les plus défavorisées ; ils traduisent également l’affaiblissement de l’offre éducative auprès de jeunes qui, pour la plupart, finissent par se détacher du système scolaire et renoncer à la réalisation d’eux-mêmes par cette voie. This article seeks to describe the different ways in which students can fall short of their mandatory schooling obligations. To that end, it focuses on cases which result in legal reprimand. Is absenteeism more common in certain social settings? What arguments do pupils and parents present to school authorities to explain absenteeism? Drawing upon observations during 60 interviews and after the study of 250 files involving reported absent pupils, the authors rank the motives identifying six main streams of absenteeism. Nevertheless the wide variety of motives reveals a number of unanticipated social situations. On the whole, instances of absenteeism seem to reveal the weakening of a fraction of the middle class, as well as increased difficulties for the lower classes and notably the banishment of the lowest classes from the school system. These phenomena go hand-in-hand with the weakening of the educational offer to teenagers who, for the greater part, eventually turn away from the school system and to give up the accomplishment of themselves in this way. Este artículo analiza las diferentes expresiones del incumplimiento de la obligación escolar a través del prisma de un dispositivo de llamada al cumplimiento de la ley instaurado en el seno de una inspección académica. ¿ Cuál es el entorno social de los alumnos calificados como absentistas? ¿ Qué argumentos alegan los jóvenes y sus padres ante los representantes de la institución escolar? A partir de la observación de 60 conversaciones de llamadas al cumplimiento de la ley y del estudio de 250 expedientes de estos alumnos, los autores exponen los motivos de absentismo en seis grandes tendencias y al mismo tiempo, revelan algunos aspectos desconocidos que se desprenden de las diferentes situaciones. Considerados en conjunto, estos incumplimientos de la obligación escolar son reveladores de la debilitación de una parte de las clases medias y de la relegación de las familias más desfavorecidas; asimismo, dejan de manifiesto el debilitamiento de la oferta educativa y, por consiguiente, el deterioro de la democracia social.
Databáze: OpenAIRE
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