Conhecimentos, atitudes e comportamentos de saúde em estudantes do Ensino Superior: avaliação e monitorização de um programa de intervenção socioeducativa em contexto não-formal

Autor:	Alves, Regina Ferreira
Přispěvatelé:	Precioso, José, Universidade do Minho
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2022
Předmět:	Comportamentos de saúde Ciências da Educação [Ciências Sociais] Web-based Intervention Ensino Superior Intervenção baseada na Web Health Behaviors Higher Education Health Education Ciências Sociais::Ciências da Educação Educação para a Saúde
Zdroj:	Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal Repositório Científico de Acesso Aberto de Portugal (RCAAP) instacron:RCAAP
Popis:	Tese de Doutoramento Doutoramento em Ciências da Educação (Especialidade em Supervisão Pedagógica) As investigações na área da Educação para a Saúde no Ensino Superior têm atingido elevada pertinência, ainda que, em Portugal, sejam pontuais e os programas de Promoção da Saúde no Ensino Superior escassos. Procurando contrariar este cenário, esta investigação teve como objetivos: 1) identificar, caracterizar e analisar os comportamentos de risco para a saúde (consumo de tabaco, álcool, drogas ilícitas e medicamentos não prescritos, prática de atividade física, hábitos alimentares e práticas sexuais de risco) dos/as estudantes universitários/as; 2) determinar o efeito de fatores de natureza intrapessoal, atitudinal e social na adoção de comportamentos de risco; 3) desenvolver, validar e implementar um programa de intervenção socioeducativa de Educação para a Saúde no Ensino Superior baseado na web. Para atingir os dois primeiros objetivos, e seguindo o modelo PRECEDE-PROCEED, realizaram-se estudos transversais com uma amostra estratificada (n = 840) de estudantes de uma universidade pública do Norte de Portugal. Aplicou-se presencialmente um questionário de autorrelato que incluiu o Questionário de Comportamentos, Conhecimentos e Atitudes de Saúde no Ensino Superior (QCCASES), a Escala de Perceção de Bem-estar e Saúde (EPBeS) e questões de natureza sociodemográfica e académica. Devido à emergente pandemia COVID-19 incluiu-se um estudo transversal com uma amostra de conveniência (n = 262) acerca dos conhecimentos, das atitudes e dos comportamentos preventivos face à COVID-19. Os resultados mostraram que 20,1% era fumador/a, 22,2% era consumidor/a de drogas ilícitas e mais de metade dos/as estudantes teve um consumo de risco de álcool (60,1%) e fez uso de alguma forma de automedicação (54,3%), nos últimos 12 meses. Mais de um terço dos/as estudantes inquiridos/as era sedentário (35,7%), 94,2% dos/as estudantes apresentava uma alimentação desequilibrada e 74,9% dos/as estudantes tiveram algum comportamento sexual de risco, nos últimos 12 meses. Os/as estudantes relataram ter sempre, em média, 5,81 (DP = 2,61) comportamentos preventivos face à COVID-19 (máximo de 13). Os estudantes revelaram um baixo nível de conhecimentos em saúde (M = 17,71, DP = 4,59, máximo de 36) e apresentaram pontuações moderadas na escala de atitudes em relação à saúde (M = 2,61, DP = 0,48, máximo de 5). A relação entre o conhecimento acerca da saúde e os comportamentos de risco foi significativamente mediada pelas atitudes face à saúde. As variáveis da influência social mediaram significativamente o efeito da perceção do bem-estar e saúde nos comportamentos de risco para a saúde. Com base neste diagnóstico desenvolveu-se o programa Health On You, implementou-se a 37 estudantes universitários/as e avaliou-se com o recurso a questionários de autorrelato. O programa Health On You mostrou adequabilidade para as dificuldades enfrentadas pelos/as estudantes universitários/as na adoção de comportamentos positivos para a saúde. Os comportamentos de risco para a saúde são bastante prevalentes entre os/as inquiridos/as, recomendando-se a divulgação e implementação em Instituições do Ensino Superior de intervenções baseadas na Web como o programa Health On You. The research done in the area of Education for Health in Higher Education has reached a high level of importance; however, in Portugal, it is still scarce, and the programmes designed for the Promotion of Health in Higher Education come in short supply. In an attempt to go against this, this research had as its main objectives: 1) to identify, characterise and analyse the risky behaviours (tobacco consumption, alcohol use, illicit drugs, non-prescribed medication, practice of physical activity, eating habits and risky sexual practices) for the health of university students; 2) to determine the effect of factors of intrapersonal, attitude and social nature in the adoption of risky behaviours; 3) to develop, validate and implement a programme of web-based socioeducational intervention in the content of Education for Health for Higher Education. To achieve the first two objectives, and following the PRECEDE-PROCEED model, transversal studies were carried out with a stratified sample (n = 840) of students belonging to a public university in Northern Portugal. A self-report questionnaire was applied face-to-face, which included a Questionnaire on Health- Related Behaviours, Knowledge and Attitudes in Higher Education (QHeBKAHE), Well-Being and Health Perception Scale (WbHPS) and matters of sociodemographic and academic nature. Due to the emerging COVID-19 pandemic, a transversal study was included with a convenience sample (n = 262) on the knowledge, attitudes and preventive behaviours regarding COVID-19. Results have shown that 20.1% of the subjects were smokers, 22.2% were users of illicit drugs, and more than half of the students registered alcohol consumption (60.1%) and engaged in some form of selfmedication (54.3%) in the last 12 months. More than a third of the enquired students led a sedentary lifestyle (35.7%), 94.2% of students displayed an unbalanced diet and 74.9% had engaged in some form of risky sexual behaviour in the previous 12 months. Students reported that they were always having on average 5.81 (SD = 2.61) preventive behaviours regarding COVID-19 (maximum of 13). Students displayed a low level of health-related knowledge (M = 17.71, SD = 4.59, maximum of 36) and showed moderate scores in the scale of attitudes regarding health (M = 2.61, SD = 0.48, maximum of 5). The correlation between knowledge on health and risky behaviours was significantly mediated by the attitudes towards health. The variables of social influence significantly mediate the effect on the perception of well-being and general health in health-related risky behaviours. Based on this diagnostic, the Health On You programme was developed, and it has already been applied to 37 university students, analysing results by resorting to self-reporting questionnaires. The Health On You programme has proven to be adequate to the difficulties faced by university students in the adoption of positive behaviours for their health. Risky behaviours for one’s health are quite prevalent among the subjects enquired, and the spreading and implementation of web-based intervention programmes in Higher Education Institutions like the Health On You are recommended and encouraged. Este trabalho é financiado por Fundos Nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto SFRH/BD/120758/2016.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b7ed6b1e25a1ae5b25c0b6c5a3247548 Zobrazit plný text záznamu