« En difficulté » : lieu-dit de la complexité à enseigner la natation pour des professeurs des écoles

Autor:	Laugier, Matthieu
Přispěvatelé:	Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon] (IREDU), Université de Bourgogne (UB)-Université Bourgogne Franche-Comté [COMUE] (UBFC), ELLIADD, Theurel, Bertille
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2021
Předmět:	Natation [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education Professeur des écoles Enseignement de l'éducation physique et sportive Difficulté ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Zdroj:	'Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?' 'Penser la complexité : quelles approches et quels outils en contexte pluriel ou plurilingue ?', ELLIADD, Oct 2021, Besançon, France
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b69061b917b1674ed3387426c52c7477 https://hal-univ-bourgogne.archives-ouvertes.fr/hal-03516076 Zobrazit plný text záznamu