Représentations des parents turcophones et des enseignants sur la langue de l’école: premiers éléments pour la mise en place d’un travail coéducatif dans un groupe scolaire du 1er degré

Autor:	Caira, Déborah
Přispěvatelé:	Dynamique du Langage In Situ (DYLIS), Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société (IRIHS), Normandie Université (NU)-Normandie Université (NU)-Université de Rouen Normandie (UNIROUEN), Normandie Université (NU), CAIRA, Déborah
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2018
Předmět:	[SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Zdroj:	Le bilinguisme turc-français : un atout pour la réussite scolaire Le bilinguisme turc-français : un atout pour la réussite scolaire, Oct 2018, Saint-Claude, France
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b4a0165765ff1e66895479e793f2efed https://hal-normandie-univ.archives-ouvertes.fr/hal-02378181 Zobrazit plný text záznamu