Arquivos e fontes, escrita e oralidade, infância e velhice: considerações acerca de um protocolo de pesquisa sobre um Grupo Escolar
| Autor: | SOUZA, Luzia Aparecida de, GARNICA, Antonio Vicente Marafioti |
|---|---|
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2013 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Revista de Educação Pública, Vol 22, Iss 50 (2013) Revista de Educação Pública; v. 22, n. 50 (2013): Revista de Educação Pública, v. 22, n. 50, Edição Especial Comemorativa, set./dez. 2013; 763-784 Revista de Educação Pública; v. 22 n. 50 (2013): Revista de Educação Pública, v. 22, n. 50, Edição Especial Comemorativa, set./dez. 2013; 763-784 Revista de Educação Pública Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) instacron:UFMT |
| ISSN: | 2238-2097 0104-5962 |
| DOI: | 10.29286/rep.v22i50 |
| Popis: | Este artigo baseia-se em estudo sobre as dinâmicas escolares de um Grupo Escolar do interior do estado de São Paulo, e sua intenção principal é tematizar aspectos relativos à metodologia de pesquisa, à possibilidade de protocolos alternativos de investigação, seus limitantes e potencialidades. Ao articular entrevistas, documentos escritos, fotografias, jornais escolares e documentos pessoais – criou-se um protocolo investigativo multifacetado do qual aqui são ressaltados, de modo específico, o trabalho com arquivos escolares e aspectos próprios ao uso da história oral. Particularmente, ao tratar da história oral, surge uma breve discussão em torno dos conceitos de infância e velhice. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|