Orientare tra formazione e lavoro: bilancio di competenze e servizi di placement all’Universitá di Foggia

Autor:	Loiodice, Isabella, Dato, Daniela, Cardone, Severo
Jazyk:	portugalština
Rok vydání:	2015
Předmět:	Habilidades leves Orientação permanente Avaliação de competências Teoria da construção da profissão Adaptabilidade para o trabalho
Zdroj:	Práxis Educacional; v. 12 n. 22 (2016): A Didática como Disciplina; 133-159 Práxis Educacional; Vol. 12 Núm. 22 (2016): A Didática como Disciplina; 133-159 Práxis Educacional; Vol. 12 No. 22 (2016): A Didática como Disciplina; 133-159 Práxis Educacional Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) instacron:UESB
ISSN:	1809-0249 2178-2679
Popis:	As características da sociedade atual e as mais recentes publicações nacionais e internacionais mostram que a orientação é um processo de valor educacional superior e e é concebido como um sistema integrado ao longo da vida. As instituições de ensino têm um papel importante no que se refere à promoção da orientação, especialmente as universidades. A partir dessas premissas, a "Skills Laboratory Balance" de Foggia (Itália) fornece e executa diversos serviços para promover habilidades de orientação, com especial atenção para a pessoa e ao cidadão para o futuro profissional.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b3a11840eebd770dfcc79dc97bdddbd6 https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/886 Zobrazit plný text záznamu