La diffusion de la préscolarisation en Inde du Sud
| Autor: | Ponceaud Goreau, Emilie |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Passages, Université de Bordeaux (UB)-Ministère de la Culture et de la Communication (MCC)-Université de Pau et des Pays de l'Adour (UPPA)-Université Bordeaux Montaigne-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS) |
| Jazyk: | angličtina |
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Carnets de géographes Carnets de géographes, UMR 245-CESSMA, 2020, ⟨10.4000/cdg.6248⟩ Carnets de Géographes, Vol 14 (2020) |
| ISSN: | 2107-7266 |
| DOI: | 10.4000/cdg.6248⟩ |
| Popis: | Contexte et problématique Les premières formes de préscolarisation sont présentes dès 1975 en Inde dans les structures Integrated Child Development Services (ou ICDS), abritant le système des anganwadis. L’action menée auprès des jeunes enfants s’articule alors autour de deux priorités : offrir un mode de garde gratuit pour tous (en zone rurale comme en zone urbaine) et lutter efficacement contre la malnutrition et le manque d’accès aux soins. Outre un important système de redistribution publ... |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|