La construcción de mapas conceptuales por los estudiantes a través de conceptos previos dados por el profesor: experiencia en el Grado de Derecho y de Odontología

Autor:	Uriol Egido, Carmen, Pellín Carcelén, Ana
Rok vydání:	2015
Předmět:	Mapas conceptuales Aprendizaje significativo Enseñanza superior Innovación pedagógica Enseñanza superior – Innovaciones Enseñanza superior – Enseñanza y aprendizaje Método de aprendizaje Trabajo colaborativo
Zdroj:	ABACUS. Repositorio de Producción Científica Universidad Europea (UEM)
Popis:	Esta comunicación tiene como finalidad proponer una forma de trabajar con los estudiantes mediante la elaboración de mapas conceptuales a través de conceptos previos dados por el profesor y, de este modo, enseñarles a elaborar sus propios mapas conceptuales en el futuro, en tanto que herramienta eficaz para promover un aprendizaje significativo. SIN FINANCIACIÓN No data 2015 UEV
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b1ce82c48321932a4fe7a5c218878fe6 http://hdl.handle.net/11268/4350 Zobrazit plný text záznamu