El dilema del prisionero en la competencia fiscal internacional: un juego para desarrollar competencias

Autor:	Marcos Alsina, Sila, Vidal García, Marta Esmeralda
Jazyk:	Spanish; Castilian
Rok vydání:	2014
Předmět:	Gamificación Universidad Teoría de Juegos Transversalidad Dilema del prisionero Enseñanza superior Enseñanza superior - Didáctica Aprendizaje Vivencial Enseñanza superior – Innovaciones Enseñanza superior - Enseñanza y aprendizaje
Zdroj:	ABACUS. Repositorio de Producción Científica Universidad Europea (UEM)
Popis:	En este artículo se presenta una experiencia desarrollada conjuntamente por profesoras y alumnos de las asignaturas de Habilidades Directivas, Fiscalidad Empresarial y Sistemas Impositivos. El objetivo fundamental de la actividad era, mediante la gamificación y el aprendizaje vivencial, desarrollar tanto competencias transversales como específicas de cada asignatura. Para ello utilizamos una aplicación informática diseñada por otros profesores que nos permitió desarrollar un juego online del "Dilema del Prisionero" con todos los alumnos (Reis Graeml, Graeml, Platero, y Massote, 2013). La aplicación del “Dilema del Prisionero” a la competencia fiscal internacional (en concreto, del Impuesto sobre Sociedades), ha permitido a los alumnos de Habilidades Directivas, observar las repercusiones que sus decisiones y acciones tienen en los demás en un escenario real como la competencia fiscal entre países. Para los alumnos de fiscalidad, la actividad ha supuesto el descubrimiento y comprensión de las causas de la reducción de los tipos impositivos del Impuesto sobre Sociedades en un contexto internacional. SIN FINANCIACIÓN No data 2014 UEM
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b0ed3a50cdbf0409275b609879008076 https://hdl.handle.net/11268/3576 Zobrazit plný text záznamu