L'enseignement du français langue étrangère au Mexique : un regard à la lumière des statistiques du DELF et du DALF, certifications officielles du ministère français de l'Éducation nationale
| Autor: | Riba, Patrick |
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| Přispěvatelé: | riba, patrick, Centre de Recherche Interdisciplinaire en Lettres, Langues, Arts et Sciences Humaines (CRILLASH), Université des Antilles et de la Guyane (UAG) |
| Jazyk: | francouzština |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: |
DELF and DALF
Common European Framework of Reference for Languages certifications and diplomas [SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education Cadre européen commun de référence pour les langues [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics Marco europeo comun de referencia para las lenguas DELF DALF DELF y DALF french in Mexico français au Mexique francés en México [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics certifications et diplômes certificaciones y diplimas |
| Zdroj: | Synergies Mexique Synergies Mexique, GERFLINT, 2011, Synergies Mexique, pp.47-53 |
| ISSN: | 2007-4654 2260-8109 |
| Popis: | The evolution of Official French Certifications in French for Foreigners, DELF and DALF, offers an interesting statistical reference to understand, at least, on one side, the situation of French in Mexico. Among norms and social representations, DELF and DALF bring us a special look about the status of this language, from social aspirations to the impact they create on the learning and on the teaching process. La evolución de las certificaciones oficiales del ministerio francés de Educación en francés como lengua extranjera, el DELF y el DALF, constituyen una referencia estadística interesante para entender, al menos en parte, la situación del francés en México. Entre tendencias normativas y valorización social, estas certificaciones permiten arrojar una mirada original sobre el estatus de esta lengua, desde las demandas sociales que motivan hasta el impacto que implican sobre el proceso de aprendizaje y enseñanza. L’évolution des certifications officielles du ministère français de l’Éducation nationale en français langue étrangère, le DELF et le DALF, constitue une référence statistique intéressante pour appréhender, du moins en partie, la situation du français au Mexique. Entre tendances normatives et valorisation sociale, ces certifications permettent de dégager un regard original sur le statut de cette langue, des demandes sociales qui en motivent l’apprentissage à l’impact qu’elles induisent sur le processus d’apprentissage enseignement. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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