Estudio del arte sobre el uso de la gamificación en gestión de proyectos
| Autor: | Abascal Ceballos, Rafael |
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| Přispěvatelé: | Montero Fernández-Vivancos, Guillermo, Universidad de Sevilla. Departamento de Organización y Gestión de Empresas II |
| Rok vydání: | 2019 |
| Zdroj: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla instname idUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla Universidad de Sevilla (US) |
| Popis: | En un mundo tan cambiante, la adaptación de los métodos de enseñanza es completamente imprescindible, dado que la formación continua es imperante. Hacer estos métodos más amenos y divertidos hace que el aprendizaje sea fácil e incluso adictivo. De esta forma, se incrementa en gran medida la asimilación de los conocimientos y la motivación generando una mayor atención en usuario. Otro de los puntos fuertes de los juegos como forma de aprendizaje es que se ponen a prueba los conocimientos adquiridos, de modo que no se limita a estudiar unos conocimientos teóricos, sino que se enfrentan a situaciones similares a las que se encontrarán en la práctica. In such a changing world, the adaptation of teaching methods is absolutely essential, given that continuous training is imperative. Making these methods more fun and fun, makes learning easy and even addictive. In this way, the assimilation of knowledge is greatly increased since the user pays greater attention. Another of the strengths of the games is that they put knowledge into practice, so that it is not limited to studying theoretical knowledge, but that this knowledge can be put into practice. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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