Aprendizaje cooperativo: requisitos y técnicas para llevarlo a cabo en el aula

Autor:	Tabanera Jiménez, Andrea, Ayerbe, Santiago
Rok vydání:	2019
Zdroj:	Zaguán. Repositorio Digital de la Universidad de Zaragoza instname
Popis:	El aprendizaje cooperativo es una estratégia que se utiliza en el aula como un procedimiento de enseñanza-aprendizaje. Parte de la organización de unos grupos de trabajo cooperativos y heterogéneos donde interactuando a través de diferentes estructuras cooperativas se consigue el desarrollo y el aprendizaje del alumnado. Para poder implantarlo en el aula de forma adecuada en primer lugar tenemos que conocer la fundamentación teórica y diferenciarlo del resto de metodologías de aprendizaje. El aprendizaje cooperativo cuenta con muchas ventajas en el aprendizaje del alumno y además, es muy beneficioso aplicarlo para cualquer nivel educativo. Para ello, el docente tiene que estar muy bien formado y realizar todos los pasos necesarios para llevarlo a cabo.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::aa4da843615e12e3120941f9d0eaddf3 http://zaguan.unizar.es/record/84967 Zobrazit plný text záznamu