Une approche 'davantage inclusive' des langues est-elle tenable en formation initiale d’enseignants du premier degré?

Autor:	Behra, Séverine, Macaire, Dominique
Přispěvatelé:	Didactique des langues et sociolinguistique (Crapel), Analyse et Traitement Informatique de la Langue Française (ATILF), Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS)-Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de Lorraine (UL)-Centre National de la Recherche Scientifique (CNRS), Université de La Réunion-ESPÉ, Laboratoire ICARE, Behra, Séverine
Jazyk:	francouzština
Rok vydání:	2018
Předmět:	[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education [SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education [SHS.LANGUE]Humanities and Social Sciences/Linguistics [SHS.LANGUE] Humanities and Social Sciences/Linguistics ComputingMilieux_MISCELLANEOUS
Zdroj:	Vers une société inclusive : diversité de formations et de pratiques innovantes Vers une société inclusive : diversité de formations et de pratiques innovantes, Université de La Réunion-ESPÉ, Laboratoire ICARE, Oct 2018, Le Tampon, France
Popis:	International audience
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a9312f7f96016e6e5081e045cb39c40b https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02483445 Zobrazit plný text záznamu