Sistema de reutilització de residus per a la conscienciació d'infants
| Autor: | Minguell López, Maria |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universitat Politècnica de Catalunya. Departament d'Organització d'Empreses, Díaz Boladeras, Marta |
| Jazyk: | Catalan; Valencian |
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
Sostenibilitat
Economia Circular Reciclatge (Residus etc.) Circular economy Design Thinking Arquitectura::Disseny::Disseny industrial [Àrees temàtiques de la UPC] Human centered design “Do It Yourself” Educació primària Ensenyament i aprenentatge::Material didàctic [Àrees temàtiques de la UPC] Waste reuse Educació infantil Recycling (Waste etc.) Reutilització de residus Sustainability Sustainable development Desenvolupament sostenible Infants de primària Conscienciació Disseny Centrat en l'Usuari Conscience Primary children |
| Zdroj: | UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Popis: | Actualment entenem la importància de la preservació de recursos naturals, de la reducció de la contaminació de l'aire, terra i aigua, de l'estalvi energètic, etc. Però el com aconseguir aquests objectius, és un dubte essencial. Aquest projecte creu en el canvi cap a la circularitat dels materials com a solució cap a la sostenibilitat. Mostra els beneficis de la reutilització de residus, sota el lema de "no és brossa". Els objectius principals del treball són el disseny d'un sistema de reutilització de residus amb la intenció de conscienciar als infants, i a les famílies en un segon pla, creant nous hàbits i millorant l'eficiència ecològica del centre educatiu. Per al desenvolupament del treball s'ha seguit la metodologia Design Thinking, per tal de fer una primera fase d'investigació dels usuaris i la relació entre les escoles i els seus residus. Després de la recerca i de representar de manera visual la investigació de l'usuari a través d'eines pròpies del disseny centrat en l'usuari, comença la fase de ideació i creació tenint en compte els resultats de la fase d’indagació. La proposta final es plasma en forma de quatre tallers per a infants de primària, que fan visible les possibilitats dels residus que generem. Now a days we can understand the importance of preserving natural resources, reducing air, land and water pollution, energy saving, etc. But how, it is an essential doubt. This project believes in the shift towards the circularity of materials as a solution to sustainability. It aims to show the benefits of waste reuse, under the slogan 'It is not trash. The main aims of the work are the design of a waste re-use system with the aim of raising awareness among children, and families in the background, creating new habits and improving the ecological efficiency of the educational center. The Design Thinking methodology has been followed for the development of work, in order to make an early phase of user research and the relationship between schools and their waste. After research and trying to visually represent the user's research through user-centered design tools, the design phase begins with the above observations. The final proposal is in the form of four workshops for primary children, which aims to make the possibilities of the waste we generate visible. Actualmente entendemos la importancia de la preservación de recursos naturales, de la reducción de la contaminación y del ahorro energético. Pero como alcanzar estos objetivos, es una duda esencial. Este proyecto cree en el cambio hacia la circularidad de los materiales como solución cercana a la sostenibilidad. Muestra los beneficios de la reutilización de residuos, bajo el lema de "no es basura". Los objetivos principales del trabajo son el diseño de un sistema de reutilización de residuos con la intención de concienciar a los niños, y a las familias en un segundo plano, creando nuevos hábitos y mejorando la eficiencia ecológica de los centros educativos. Para el desarrollo del trabajo se ha seguido la metodología Design Thinking, haciendo una primera fase de investigación de los usuarios y la relación entre las escuelas y sus residuos. Después del estudio y de representar de manera visual la investigación del usuario a través de herramientas propias del diseño centrado en el usuario, empieza la fase de ideación y creación teniendo en cuenta los resultados de la fase de indagación. La propuesta final se plasma en un formato de cuatro talleres para niños de primaria, que hacen visible las posibilidades de los residuos que generamos. Objectius de Desenvolupament Sostenible::12 - Producció i Consum Responsables::12.8 - Per a 2030, assegurar que les persones de tot el món tinguin informació i conscienciació pertinents per al desenvolupament i els estils de vida sostenibles, en harmonia amb la natura |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|