PLN: The paradigm shift in teacher and learner autonomy

Autor:	Stevens, Vance
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2010
Předmět:	Internet Lingüística Métodos de aprendizaje Educación no formal Educación ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Inglés Tecnología educacional Letras
Zdroj:	Memoria académica Puertas Abiertas(6). (2010) Memoria Académica (UNLP-FAHCE) Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación instacron:UNLP-FAHCE SEDICI (UNLP) Universidad Nacional de La Plata instacron:UNLP
Popis:	This presentation explains a dozen tools and paradigm shifts that teachers should apply in transformative ways to working with their students, how Web 2.0, tagging, and RSS are crucial to this process, and how teachers can develop their own personal learning networks to practice continuous lifelong learning and 'teacher autonomy' before applying these concepts to students. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (FAHCE)
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a8300180ad15b2913db7828850875fdf http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/library?a=d&c=arti&d=Jpr4919 Zobrazit plný text záznamu