Responsabilitat en la construcció. Estrategies I Metodologia
| Autor: | Lameiro Ferreiro, Vicente |
|---|---|
| Přispěvatelé: | Universitat Politècnica de Catalunya. Institut de Ciències de l'Educació, Gordillo Bel, Dídac |
| Jazyk: | Catalan; Valencian |
| Rok vydání: | 2011 |
| Předmět: |
Disseny d’activitats
Treball col·lectiu Treball individual Treball cooperatiu Educational innovations Metodologies Ensenyament -- Innovacions Formació Professional Ensenyament i aprenentatge::Formació professional [Àrees temàtiques de la UPC] Estratègies d’aprenentatge Motivació Material didàctic Responsabilitat Competències |
| Zdroj: | Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya instname UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC Universitat Politècnica de Catalunya (UPC) |
| Popis: | Català: Responsabilitat en la construcció. Estratègies i metodologia. El treball té com a objectiu principal,establir les estratègies i metodologies per l’aprenentatge de la seguretat i salut. Es planteja sobre el crèdit 5 de Plans i seguretat en la Construcció,que està inclòs dintre del Cicle Formatiu Superior de Realització i Plans d'Obres. Es proposa el disseny d’un conjunt d’activitats d’ensenyament i aprenentatge,que permetin aconseguir els continguts i els objectius terminals del crèdit ,amb la ordenació de les unitats didàctiques, els nuclis d’activitats i les activitats necessàries per a la transformació del crèdit ,motivant i implicant als alumnes. Amb unes noves metodologies d’aprenentatge i estratègies adaptades a les competències del currículum vers la responsabilitat en la construcció ,definim el disseny d’activitats que impliquin als alumnes i professors en els objectius comuns. L’ensenyament dels plans de seguretat i la salut actualment està marcat per dinàmiques poc evolucionades, amb metodologies d’aprenentatge que no s’adapten a la realitat del marc educatiu i tecnològic. Amb aquest objectiu el treball pretén augmentar les activitats basat en les diferents metodologies millorant les competències de comunicació eficaç : escrita,oral i de comprensió lectora. Igualment la integració dintre de diferents grups , diferents en el decurs del crèdit permetrà, assolir una responsabilitat respecte el treball individual i al treball col·lectiu. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|